ZULFIYA IJODINING TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDAGI O’RNI

##article.authors##

  • Ibrohimova D.I ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Zulfiya, she'riyat, ta'lim-tarbiya, vatanparvarlik, ma'naviy tarbiya, axloqiy fazilatlar, badiiy tasvir, pedagogik yondashuv, yoshlar tarbiyasi, adabiyot darslari.

##article.abstract##

Ushbu maqola, o‘zbek adabiyotining mashhur shoirasi Zulfiya ijodining ta'limtarbiya jarayonidagi o‘rni va uning yosh avlodga ta'siri haqida so‘z yuritadi. Zulfiya she‘rlari nafaqat badiiy mahorat, balki insoniylik, vatanparvarlik, ma‘naviy va axloqiy qadriyatlarni targ‘ib qilishda muhim vosita sifatida namoyon bo‘ladi. Shoiraning asarlarida oila, vatan, do‘stlik va mehnat kabi mavzular chuqur 
yoritilgan bo‘lib, ular yoshlarni hamjihatlik, axloqiy fazilatlar va milliy o‘zlikni anglashga undaydi. Maqolada Zulfiya she‘rlarining ta'lim jarayonida qanday qo‘llanilishi mumkinligi, uning adabiyot darslarida va boshqa pedagogik faoliyatlarda qanday samarali tarzda foydalanilishi haqida ham fikrlar bildirilib, yoshlarni estetik didini rivojlantirishda uning ahamiyati ta'kidlanadi. 

##submission.citations##

1.

Zulfiya. "Saylanma asarlar". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi

NMIU, 1996.

2.

Karimov, I. A. "Yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch". Toshkent:

Ma'naviyat, 2008.

3.

Mirzo Kenjabek. "Adabiyot va milliy ong". Toshkent: G‘afur G‘ulom

nomidagi nashriyot-matbaa uyi, 2001.

4.

Zohidov, A. "Zulfiya she'riyatining badiiy xususiyatlari". Toshkent: Fan,

1980.

5.

6.

7. Saidov, I. "Ma'naviy tarbiya asoslari". Toshkent: Ma'naviyat, 2015.

"O‘zbekiston adabiyoti tarixi". Akademik nashr. Toshkent: Fan, 2002.

G‘afurova, D. "Adabiyot darslarida metodik yondashuvlar". Toshkent:

O‘qituvchi, 2012.

8.

O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi. "Zulfiya haqida maqola". Toshkent:

O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi NMIU, 2010.

9. Rahmonov, Sh. "Adabiy kechalar va ularning o‘quvchilarga ta'siri".

Toshkent: Maorif, 2006.

10. "Zulfiya ijodi va yoshlar tarbiyasi". Ilmiy maqolalar to‘plami. Toshkent:

Sharq, 2014.

##submissions.published##

2024-12-23