ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА ПОСРЕДСТВОМ КВЕСТ-ИГР, КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

##article.authors##

  • Мухаммадиева Фарангиз ##default.groups.name.author##
  • Джамилова Н.Н. ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Ключевые слова: ДОО, квест-технологии, детские квесты, сотрудничество, театрализация, индивидуальные особенности.

##article.abstract##

Аннотация: данная статья раскрывает сущность нового этапа в дошкольном образовании понятия «квест-игры», а также процесс использования Квест-игр в формировании навыков сотрудничества со сверстниками у дошкольников.

##submission.citations##

1. https://lex.uz/ru/docs/4327240

2. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» Методическое пособие «Мир путешествий» или применение Квест – технологии в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста / c. 4

3. Щелина Т.Т., Чудакова А.О. Потенциал квеста как педагогической технологии формирования у подростков установки ведения здорового образа жизни // Молодой ученый. 2014. №21.1. c. 146-149.

4. Елизарьева Л.В. Квест как форма организации образовательной деятельности в дошкольном учреждении / Научный альманах

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-12-19

##issue.issue##

##issue.vol## 59 ##issue.no## 11 (2024): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-59|Часть-11

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

Мухаммадиева Фарангиз, & Джамилова Н.Н. (2024). ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ СОТРУДНИЧЕСТВА ПОСРЕДСТВОМ КВЕСТ-ИГР, КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 59(11), 23-27. https://scientific-jl.org/obr/article/view/8705