OTA-ONALAR VA O‘QITUVCHILAR HAMKORLIGI: OTA-ONALARNING TA’LIMDAGI ROLI VA TA’SIRI

Mualliflar

  • Z.D.Abralova ##default.groups.name.author##
  • M.N.Berdinazarova ##default.groups.name.author##
  • D. Moʻminjonova ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: ota-ona, ta’lim, o‘qituvchi, hamkorlik, sifat.

Abstrak

   Annotatsiya.   Maqolada ota-onalar va o‘qituvchilar o‘rtasidagi samarali muloqot,  o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish va ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlashning muhimligi ko‘rsatiladi. Shuningdek, ota-onalarning ta’limda faol ishtirok etishining ijtimoiy va emotsional jihatlari ham yoritiladi. Ushbu tadqiqot ota-onalar va o‘qituvchilar o‘rtasidagi hamkorlikni kuchaytirish uchun strategiyalarni taklif etadi va ta’lim tizimining yaxshilanishiga xizmat qiladi.

##submission.citations##

1. Гаврилычева Г. Ф. Социальное партнерство семьи и школы //Начальная школа. – 2013. – №. 12. – С. 36-41.

2. Попова М.Н. Сотрудничество семьи и школы как педагогическая проблема //Научное мнение. Санкт-Петербург. – 2015. - №4. - С.72-74.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2024-12-04

Nashr

Jild 58 Nomeri 7 (2024): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-58|Часть-7

Bo'lim

Articles

##submission.howToCite##

OTA-ONALAR VA O‘QITUVCHILAR HAMKORLIGI: OTA-ONALARNING TA’LIMDAGI ROLI VA TA’SIRI. (2024). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 58(7), 141-143. https://scientific-jl.org/obr/article/view/4637