ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Keywords:
Ключевые слова: Внеурочная деятельность, внеклассная работа, внеучебная деятельность, формы организации внеурочной деятельности, условия организации внеурочной деятельности, цифровые образовательные ресурсы, метод игры, метод проблемной ситуацииAbstract
В статье рассматривается внеурочная деятельность как средство развития познавательных интересов младших школьников. Сравниваются такие понятия как «внеурочная» деятельность, «внеучебная» деятельность и «внеклассная» работа. Под познавательным интересом младших школьников в нашем исследовании понимаем направленность личности на процесс познания, которая характеризуется положительным эмоционально-ценностным отношением к процессу или предмету познания, проявляется в интеллектуально-творческой деятельности, благотворно влияет на развитие одарённости, на воспитание инициативности и самостоятельности, но в силу особенностей возраста отличается неустойчивостью и динамичностью. Особая роль в развитии познавательных интересов младших школьников отводится внеурочной деятельности. При этом значения «внеклассная», «внеурочная» и «внеучебная» деятельность в последнее время часто отождествляют. Постараемся разобраться в отличиях данных понятий и уточним определение «внеурочная деятельность».
References
1. Щукина, Г. И. Проблема познавательного интереса в психологии / Г. И. Щукина. – М. : Просвещение, 2006. – 382 с.
2. Морозова, Н. Г. Учителю о познавательном интересе / Н. Г. Морозова. – М. : Знание, 1979. – 450 с.
3. Лебедева, А. В. Роль познавательного интереса младших школьников в учебном процессе / А. В. Лебедева // Начальная школа. – 2010. – № 3. – С. 100–103.
4. Габышева, Ю. Ю. Внеурочная деятельность как средство развития познавательных интересов младших школьников / Б. Ю. Габышева, Т. А. Шергина // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее : сборник статей XXVIII Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. – Часть 2. – Пенза : Наука и просвещение, 2020. – С. 11–13.
5. Киселева, Т. И. Организация внеурочной деятельности, направленной на развитие познавательных интересов младших школьников / Т. И. Киселева // Управление образованием: теория и практика. – 2021. – № 1. – С. 251–269.
