TARBIYASI QIYIN O‘SMIRLARNI ANIQLASH VA QAYTA TARBIYALASHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK OMILLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Agressiv, jaxldorlar, tarbiyasi qiyin, kam e’tibor, g‘ayrima’daniy, nosog‘lom oilaviy munosabatlar, “ajrashish” epidemiyasi, ijtimoiy pedagogik tashlandiqligi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada tarbiyasi og‘ir bolalr bilan ishlash uchun mutaxassislar, psixolog va pedagoglar uchun uslubiy ko‘rsatmalar albatta zarur. Buning uchun amaliy psixologik yordamning tashxis qo‘yish, bola va o‘smir to‘g‘risida yetarlicha ma’lumotlar to‘plab ularga yordam ko‘rsatish chora-tadbirlarini belgilash, o‘smirlarning xulq-atvoridagi og‘ishlarni aniqlash va tarbiyasi og‘ir bolalar va yordam beruvchi pedagogik uslublardan foydalanish haqida ma’lumot berilgan.
References
1. Abdurasulova Q. Voyaga yetmaganlar jinoyatchiligi va uning oldini olish muammolari. // «Qonun himoyasida», 2001, №1. - 23-26 b.
2. Andreeva G.M. Sotsialnaya psixologiya.-M.: 1999.-
3. Bobomurod A. Kamolot sari. « Cho‘lpon» nashriyoti, 2000 - 80 b.
4. Zmanovskaya Ye.V. Deviantologiya (psixologiya otklonyayuщegosya povedeniya) – M., 2007, 4 - oe izdanie. - 285 s.
5. G‘ozievE.G‘. U mumiy psixologiya.. T. O‘qituvchi. 2010 y.
6. Karimova V. M. «Psixologiya» T.Sharq 2002y.
7. Kleyberg Yu.A.Psixologiya deviantnogo povedeniya: Ucheb.posobie dlya vuzov.-M.,2001.
