QISHLOQ XO‘JALIGI EKINLARINI YОMG‘IRLATIB SUG‘ORISHNING IQTISODIY SAMARADORLIGI

Авторы

  • Xudаyаrov Zafarjon Jumayevich Автор

Ключевые слова:

Kalit so‘zlar. Yomg‘irlatib sug‘orish, suv tomchisini bug‘lanishi, past bosimda yomg‘irlatish, tomchining uchish vaqti, resurstejamkor sug‘orish.

Аннотация

Annotatsiya.  Qishloq xo‘jaligi ekinlarini yomg‘irlatib sug‘orishni  mexanizatsiyalash muhim ahamiyatga ega. Maqolada mavjud yomg‘irlatib sug‘orish mashinalarini takomillashtirish natijasida olinadigan iqtisodiy samaradorlik tahlil qilingan.

Библиографические ссылки

1. ГОСТ 23730-88. Техника сельскохозяйственная. Методы экономической оценки универсальных машин и технологических комплексов. – Издател. стандатов, Москва, 1988. – С. 26.

2. Khudayarov Z.J., Khalilov R., Gorlova I., Mirzakhodjaev Sh., Mambetsheripova A. Mathematical model of water drop trajectory in artificial rainfa // IV International Scientific Conference “Construction Mechanics, Hydraulics and Water Resources Engineering”. – Tashkent, Uzbekistan, 2022. – Volume 365, 04011.

3. Безуевский И.Л. Технико-экономическая оценка орошения хлопчатника дождевальной машиной «Фрегат»: Новая техника в эксплуатации оросительных систем Средней Азии и Казахстана: сб. науч. тр. САНИИРИ. – Ташкент, – Вып. 141. – С. 3-9.

4. Руководство по определению экономической эффективности новой поливной техники ВТР-0 – 4 – 81. – Коломна, 1981. – C. 267.

5. Рыжко Н.Ф. Обоснование ресурсосберегающего дождевания и совершенствование дождевальной машины "Фрегат" в условиях Саратовского Заволжья: Автореф. Дисс. ... доктор техн.наук. – Саратов, 2012. – С. 57.

6. Xudayarov Z.J., Omonov D.S., Abdiev N.E. Takomillashtirilgan yomg‘irlatib sug‘orish qurilmasining dala sinovlari natijasi // International scientific journal “Science and Innovation”. – Tashkent, 2023. – Maxsus son. – B. 380-383.

Опубликован

2024-12-02

Как цитировать

Xudаyаrov Zafarjon Jumayevich. (2024). QISHLOQ XO‘JALIGI EKINLARINI YОMG‘IRLATIB SUG‘ORISHNING IQTISODIY SAMARADORLIGI. PEDAGOGS, 71(1), 13-16. https://scientific-jl.org/ped/article/view/4364