BOSHLANG`ICH TA`LIMGA QO`YILAYOTGAN ZAMONAVIY TALABLAR VA ULARNING ASOSIY VAZIFALARI
##semicolon##
Kalit so'zlar: boshlang'ich ta'lim, zamonaviy talablar, pedagogika, ta'lim texnologiyalari, interaktiv o'qitish, kreativlik, shaxsga yo'naltirilgan ta'lim.Abstrak
Annotatsiya: Ushbu maqola, boshlang'ich ta'lim tizimining zamonaviy talablariga va ularning asosiy vazifalariga bag'ishlangan. Maqolada, ta'lim tizimining o'zgaruvchan sharoitlar, globalizatsiya va raqamli texnologiyalarning ta'limga ta'siri haqida so'z boradi. Boshlang'ich ta'limda zamonaviy pedagogik usullar, interaktiv o'qitish metodlari va shaxsga yo'naltirilgan ta'limning muhimligi ta'kidlanadi. Shuningdek, o'quvchilarning kreativlik, analitik fikrlash va ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar ham ko'rib chiqiladi.
##submission.citations##
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “Oʻzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF– 4947-sonli Farmoni // Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2017. 6-son, 70-modda.
2. Qurbonova Maftuna, Umumiy oʻrta taʼlim maktablari boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻquv-bilish kompetensiyalarini shakllantirish ahamiyati // Xalq taʼlimi, 2020. 3-maxsus son, 29-33 bet.
3. Tojiboeva, G. R., & Pulatova, D. T. (2020). Pedagogik kompetentlik: nazariya va amaliyot. Academic research in educational sciences, (3), 209-215.
4. Raxmonjonovna, T. G., & Ismoiljon o‘g‘li, M. I. (2024). TALABALARDA BAXTLI OILAVIY HAYOT HAQIDAGI TASAVVURLAR VA OILA MUSTAHKAMLIGI. Лучшие интеллектуальные исследования, 34(1), 165-169.
5. Gulhumorxon, T., & Muazzam, R. (2022). MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASADA AMALIYOTCHI PSIXOLOG XIZMATI VA FAOLIYATI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 1(2), 363-366.
6. Raxmonjonovna, T. G. (2024). OILADA SIBLING MUNOSABATLARINING SHAXS SHAKLLANISHIGA TASIRI. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 35(1), 126-129.
7. Raxmonjonovna, T. G. (2024). OILADA SIBLING MUNOSABATLARINING SHAXS SHAKLLANISHIGA TASIRI. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 35(1), 126-129.
