MAKTABDA IQTIDORLI O’QUVCHILARNI ANIQLASHNING PSIXOLOGIK USULLARI

##article.authors##

  • Dusanov Suxrob Nasim oʻgʻli ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so’zi: konsalting, individual, mikro, intelektual, qobiliyat, ta’lim, maslahat, diagnostika, modellashtirish, muloqot texnikasi, kasb, kuzatish, ko’nikma, malaka.

##article.abstract##

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  ta’lim  jarayonida  iqtidorli  o’quvchilarni 
aniqlashning  pedagogik-psixologik  usullarini  nazariy  va  amaliy  jihatlari  hamda 
intellektual  rivojlanishi  yuqori  bo’lgan  bolalarni  o’qitishning  asosiy  yondashuvlari 
keltirib o’tilgan.  

##submission.citations##

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

1. Система работы с обучающимися с повышенным уровнем

интеллектуального развития в условиях современного образовательного

учреждения // сост. И.А. Боброва, О.В. Чурсинова - Ставрополь: СКИРО ПК

и ПРО, 2012. - 177 с.

2. Izatovna T. S. PSYCHOLOGICAL APPROACHES OF PARENTS IN THE

UPBRINGING OF TWINS IN UZBEK FAMILIES //ResearchJet Journal of

Analysis and Inventions. - 2021. - Т. 2. - №. 05. - С. 82-87

3. Izatovna T. L., Izatovna T. S. PSYCHODIAGNOSTIC BASES OF THE STUDY

OF TWINS IN PSYCHOLOGY //E-Conference Globe. - 2021. - С. 98-104.

4. Тойирова Ш. Ўзбек оилаларда эгизак фарзандларни тарбиялашдаги ўзига хос

психологик муаммолар //Oriental Art and Culture. - 2020. - №. I (2). - С. 122125.

5. Izatovna T. L., Izatovna T. S. PSYCHODIAGNOSTIC BASES OF THE STUDY

OF TWINS IN PSYCHOLOGY //E-Conference Globe. - 2021. - С. 98-104.

6. Risnawati, W. I., Astuti, M., Shaxlo, T., Dilafruz, I., & Dilnoza, K. Effect of Work

Conflict, Work Stress and Satisfactionworking on Employee Erformance at PT. Federal International Financegroup (FIF-Group) Sidoarjo. International Journal on

Economics, Finance and Sustainable Development, 4(4), 69-80.

7. Izatovna, T. S., & Murtazoyevna, Q. D. (2022). MAKTAB YOSHIDAGI

8. EGIZAKLARNING OʼQISHDAGI MUAMMOLARNI KORREKTSIYALASH

YOʼLLARI. TA’LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY

JURNALI, 2(3), 220-223.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-11-11