OMMAVIY AXBOROT VOSITALARINING BUGUNGI KUNDAGI TIL O‘RGANISH JARAYONIDAGI OʻRNI.
##semicolon##
Kalit so‘zlar: Ommaviy axborot vositalari, til o‘rganish, innovatsion texnologiyalar, muammolar, yechimlar, ijobiy va salbiy tomonlar.##article.abstract##
Annotatsiya, mazkur maqolada ommaviy axborot vositalarining (OAV) til
o‘rganishdagi o‘rni, ularning foydali jihatlari va foydalanish jarayonidagi muammolar
ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, muammolarni hal qilish yo‘llari, OAVdan
foydalanishning ijobiy va salbiy tomonlari hamda til o‘rganishni qiziqarli qiluvchi
o‘yinlar haqida ma’lumotlar keltiriladi.
##submission.citations##
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. Abdullaeva, S. (2014). O‘quv jarayonida multimedia texnologiyalarining ro‘li.
Toshkent: Fan va texnologiya.
2. Buckingham, L. (2020). Social Media and Second Language Learning. Palgrave
Macmillan.
3. Crystal, D. (2006). Language and the Internet. Cambridge University Press.
4. Ergasheva, D. (2015). Ingliz tilini o‘rgatishda kommunikativ metodlar. Toshkent:
O‘qituvchi.
5. Mamatqulov, M. (2010). Til o‘rgatishda interfaol metodlarning ahamiyati.
Tashkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti.
6. O'Keeffe, A., Clancy, B., & Adolphs, S. (2011). Introducing Pragmatics in Use.
Routledge.
7. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language
Teaching. Cambridge University Press.
8. Shamsiyeva, N. (2012). O‘quv jarayonida texnologiya va o‘yinlar yordamida ingliz
tili o‘rgatish. Toshkent: Science and education.
9. Sultonov, R. (2017). Ommaviy axborot vositalari va ta’limdagi innovatsiyalar.
Tashkent: Universitet nashr.
10. Warschauer, M., & Kern, R. (2000). Network-Based Language Teaching: Concepts
and Practice. Cambridge University Press.
