O’SMIRLIK DAVRINING PSIXOLOGIK QIYINCHILIKLARI
##semicolon##
Kalit so’zlar: O’smirlik, psixologik, qobiliyat, psixik jarayonlar, ota-ona.##article.abstract##
ANNOTATSIYA
Maqolada aqliy rivojlanish omillari, uning asosiy xususiyatlari va o’smirlik
davrida o’zini o’zi anglashning yangi darajasini shakllantirish tahlil qilinadi.
O’smirlarni o’ziga xos ijtimoiy-psixologik va demografik guruh sifatida tavsiflash
mumkin, ular o’ziga xos me’yorlar, munosabatlar, o’ziga xos o’smirlik subkulturasini
tashkil etuvchi xatti-harakatlarning o’ziga xos shakllariga ega. Har doim kattalar uchun
tushunarli bo’lmagan o’smirning murakkab dunyosi har kuni qo’llab-quvvatlash va
sozlashni talab qiladi. Shu sababli, o’smirlar bilan ishlashda ularga ko’pincha yangi
me’yor va qoidalarni o’zlashtirishda yordam berishni taklif qilish kerak, shunda
keyinchalik xatolarni tuzatmaslik uchun uzoq va charchagan yo’l kerak bo’ladi. Aqliy
qobiliyat va funktsiyalar rivojlanishining sezgir va tanqidiy davrlarini bilish inson
rivojlanishining borishini yaxshiroq tushunishga va kechikishni o’z vaqtida tashxislash
va tuzatishga imkon beradi.
##submission.citations##
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:
1. Ambalova S.A. O’smirlik davrida aqliy rivojlanish omillari // Pedagogik jarayon:
muammolar va istiqbollar. Universitetlararo ilmiy maqolalar to’plami / – M., 2016.
2. Vygotskiy L.S. Yuqori psixik funktsiyalarning rivojlanish tarixi. T.3. – M.:
Pedagogika, 2013.
3. Dragunova T.V. O’smir psixologiyasi. – Perm: Ilm, 2014.
4. Kreyg G., Bokum D. Rivojlanish psixologiyasi. – Piter: AST, 2004.
5. Taxoxov B.A. Zamonaviy “qiyin o’smirlar” ning psixologik va pedagogik
xususiyatlari // Togliatti davlat universitetining fan vektori. Seriya: Pedagogika,
Psixologiya. – Piter: 2018. No 3.
6. https://developingchild.harvard.edu/
7. https://www.zerotothree.org/
8. https://www.who.int/teams/maternal-newborn-child-adolescent-health-and-
ageing/child-health
