TARBIYANING MAQSAD VA VAZIFALARI
##semicolon##
Kalit soʻzlar: Taribiyaning maqsadi umumiy vazifalari ,tor manodagi tarbiya ,keng ma'nodagi tarbiya , tarbiya tamoyillari, tarbiya usullari ,tarbiya vositalari. Keng ma'noda tarbiya shaxsga jamiyatning tasir etishi, tarbiya jarayoni, shaxs tarbiyasi, pedagogik qarashlar, xulq-odob qoidalari.##article.abstract##
Anantatsiya: Tarbiyamaqsadi va mazmuni metodlarni toʻgʻri tanlashga imkon
beradi. Maqsad qanday boʻlsa, unga erishish metodlari unga muvofiq boʻlishi zarur.
Tarbiyaning mazmunini shaxsning shakllanishiga qoʻyiluvchi, ijtimoiy talablar
mohiyatidan iborat. Unutmaslik kerakki,aynan bitta vazifa turli xil fikrlar bilan
toʻldirilgan bolishi mumkin. Shuning uchun metodlarni umuman mazmun bilan emas
balki aniq fikr bilan bogʻlash g’oyat muhimdir.
##submission.citations##
Ishlatilgan adabiyot
1. J.Hasanboyev „Pedagogika (pedagogika nazaryasi va tarixi). O'zR Oliy va o'rta
ta'lim vazirligi Toshkent Nashir 2011.
2. X. Ibragimov, sh. Abdullayeva. Pedagogika nazariyasi., T., "Fan va
texnologiya",2008. Masul muharrir:p.f.d, professor R.H. Jo'rayev
3. Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi):O'qtuvchilar: M. X. Toxtaxodjayva,
S Nishonova, J. Hasanboye, M. Usmonboyeva, S. Madyarova, A. Qoldibekova, N.
Nishonova, N. Sayidahmedov.
4. O'zR Oliy va orta maxsus ta'lim vazirligi
5. Toshkent, O'zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010.
6. B. X. Xadjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik -T.:,,Sano-
standart" nashriyoti, 2017-yil.
7. Khaydarov, S. A. (2021). The role of the use of fine arts in teaching the history of
the country. International scientific and practical conference. CUTTING EDGE-
SCIENCE. In Conference Proceedings (pp. 41-43).
8. Davrenov, J., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O'RGANISHDA XVI-
XVIII ASRLARDA YAPONIYA DAVLATI TARIXINI AHAMIYATI. Scientific
progress, 1(6).
9. Narmatov, D., & Haydarov, S. (2021). TARIX FANINI O'QITISHDA ISPANIYA
XV-XVII ASRLARDAGI TARIXI. Scientific progress,
