FAOLIYATNING O’ZLASHTIRISH VA MALAKALARNI EGALLASH
##semicolon##
Kalit so‘zlar: ta'lim, tarbiya, psixologiya, motivatsiya, diqqat, oila, maktab, hamkorlik, psixologik qo‘llab-quvvatlash, zamonaviy texnologiyalar, ijtimoiy ko‘nikmalar, emotsional ko‘nikmalar. Faoliyatning O’zlashtirish va Malakalarni Egallashdagi RoliAbstrak
Kasbiy faoliyatni o’zlashtirish va malakalarni egallash - bu yosh mutaxassislar
va o’z malakalarini oshirmoqchi bo’lganlar uchun muhim jarayonlar. Bu jarayon
ularning kasbiy hayotida yangi ko’nikmalar, tajriba va imkoniyatlarni ochish uchun
asosdir. Ushbu hujjatda siz quyidagi mavzular bo’yicha atroflicha ma’lumot olasiz:
ta’lim va malaka oshirish muhimligi, jadal bilim olish usullari va muvaffaqiyatli
professional rivojlanish uchun muhim qadamlar.
##submission.citations##
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Pavlova, N. N. (2019). Pedagogik psixologiya: nazariy asoslari va amaliyot.
Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi.
2. Qodirova, S. A. (2021). Ta'lim jarayonida psixologik yondashuvlar. Tashkent: Fan
va texnologiya.
3. Gafurova, M. R. (2020). Oila va maktab: hamkorlik va psixologik qo‘llab-
quvvatlash. Toshkent: O'zbekiston ta'lim nashrlari.
4. Isroilova, L. I. (2018). Zamonaviy ta'lim texnologiyalari va psixologiya. Tashkent:
O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi.
5. Djonova, N. M. (2017). Motivatsiya va diqqatni jamlash: ta'lim jarayonidagi o'rni.
Toshkent: O'zbekiston Psixologiya Assotsiatsiyasi.
6. Khamdamova, G. S. (2022). Ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalarni rivojlantirish.
Tashkent: Innovatsion ta'lim texnologiyalari markazi.
7. Smirnova, E. V. (2020). Psixologik maslahatlar va ularning ta'lim jarayonidagi roli.
Moskva: Pedagogik ilmiy nashrlar.
8. Petrova, I. Y. (2019). Ta'lim va tarbiya: psixologik jihatlar. Sankt-Peterburg:
Universitet nashri.
9. Alimov, A. F. (2023). Ta'lim va tarbiya: muammolar va yechimlar. Toshkent:
O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi.
10. Berdimuhamedov, M. R. (2021). Ta'limda innovatsiyalar va psixologiya: nazariy
va amaliy yondashuvlar. Toshkent: O‘zbekiston fan va ta'limi.
11. Melikboboyevich, S. U. (2024). BOLALARNING PSIXIK RIVOJLANISHIGA O
‘YINCHOQLARNING TA’SIRI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR
INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 172-179.
12. MELIKBOBOYEVICH, S. U., QIZI, O. R. Z. S., & QIZI, Q. K. A. (2024).
INSONIY MUOMALA VA MULOQOTNING PSIXOLOGIK
VOSITALARI. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR
JURNALI, 2(2), 180-188.
13. Melikboboyevich, S. U. (2024). MEASURES TO PREVENT AGGRESSIVE
ATTITUDES BY THE TEACHER TO THE STUDENT FOR LATING TO THE
LESSONS. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR
JURNALI, 2(2), 127-134.
14. Melikboboyevich, S. U., & Yusufaliyevna, H. S. (2024). EDUCATOR'S SKILL IN
ELIMINATING AGGRESSIVE SITUATIONS OF CHILDREN RAISED IN
PRESCHOOL EDUCATION ORGANIZATION. SAMARALI TA’LIM VA
BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 1(6), 611-616.
15. Melikboboyevich, S. U. (2024). CHANGES IN STUDENTS'MENTAL STATUS
DURING MASTERING THEORETICAL AND PRACTICAL TRAINING (IN
THE EXAMPLE OF AGGRESSION). SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR
INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 142-148.
16. Melikboboyevich, S. U., Xudayar o’g’li, M. A., & Dilshod Abdimo‘min o‘g, M.
(2024). SPORTCHILARDA HISSIY-IRODAVIY SIFATLARNI
RIVOJLANTIRISH. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR
ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION
YO'NALISHLARI, 1(2), 72-84.
17. Melikboboyevich, S. U. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR
FAOLIYATNING PSIXOLOGIK TAHLILI. NAZARIY VA AMALIY
FANLARDAGI USTUVOR ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING
INNOVATSION YO'NALISHLARI, 1(2), 93-103.
18. Melikboboyevich, S. U. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA
O ‘YIN FAOLIYATINING XUSUSIYATLARI. BOLA HAYOTIDA O
‘YINNING AHAMIYATI. NAZARIY VA AMALIY FANLARDAGI USTUVOR
ISLOHOTLAR VA ZAMONAVIY TA'LIMNING INNOVATSION
YO'NALISHLARI, 1(2), 85-92.
