AQLIY RIVOJLANISHDA MUAMMOSI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNI SAVODGA O‘RGATISHNING ILMIY ADABIYOTLARDA YORITILISHI.
##semicolon##
Kalit soʻzlar: Rivojlanish, bolalar, aqliy nuqson, lingvistik, savod, o'rgatish, asos, ijtimoiy himoya.Abstrak
Annotatsiya: Oʻzbekistonda nogironlik tibbiy va xayriya modellarining
birlashuvidan kelib chiqqan holda belgilanadi: "nogiron odam – oʻzining jismoniy yoki
aqliy zaifliklari oqibatida ishlashi cheklanganligi tufayli ijtimoiy yordam va himoyaga
muhtoj insondir". Oʻzbekistonda yosh avlodni sogʻlom, baquvvat, ruhiy va jismoniy
tomondan barkamol inson qilib tarbiyalash muhim vazifa boʻlib hisoblanadi.
Mustaqqillik sharofati bilan jismoniy tarbiya va sportga yanada eʻtibor
kuchaytirilmoqda. Ushbu maqolada, aqliy rivojlanishda muammosi bo'lgan
o'quvchilarni savodga o'rgatishning lingvistik asoslari haqida fikr va mulohazalar
yuritiladi.
##submission.citations##
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:
1. "Alohida yordamga muhtoj bolalarni tarbiyalashda oila va maktab hamkorligi" Ilmiy-
metodik to'plam, 2013y.
2. "Praktikum po psixologii umstvenno otstalogo rebyonka". 1985y.
3. Abu Ali ibn Sino. Tib qonunlari. Uch jildlik, saylanma. Xalq merosi.1993y.
4. D.A.Nurkeldiyeva, Ya.E.Chicherina "Ilk, maktabgacha va kichik maktab yoshidagi
bolalarni psixologik-pedagogik, logopedik tekshirish" 2014y.
5. D.A.Nurkeldiyeva, Z.I.Islambekova "Rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolalar
diagnostikasi", 2013y.
