ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЖЕНСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В УЗБЕКИСТАНЕ

Авторы

  • Худойкулова Гульсанам Рустамовна Автор

Ключевые слова:

Ключевые слова: семья, общество, социальная справедливость, семинары, тренинги, женщины, организации.

Аннотация

Аннотация:  Социальная  активность  женщин  имеет  важное  значение  в 
обществе Узбекистана.  Женщины являются  одной из главных опор не только 
семьи, но и общества. Повышение их социальной активности, в свою очередь, 
служит социально-экономическому  развитию  страны,  стабильности и миру.  В 
этой  статье  мы  подробно  обсудим  пути  повышения  социальной  активности 
женщин Узбекистана, их роль и значение. 

Библиографические ссылки

Использованная литература:

1. Абдуллаева Н. (2020). «Социальная активность узбекских женщин: проблемы

и решения». Академия наук Республики Узбекистан, Ташкент.

2. Джумаева, Д. (2019). «Женщины и социальное развитие: опыт Узбекистана».

Институт социальных наук Республики Узбекистан, г. Ташкент.

3. Тошпулатова С. (2021). «Повышение экономической активности женщин:

пример Узбекистана». Министерство экономики и промышленности

Республики Узбекистан, г. Ташкент.

4. Муродова Г. (2022). «Права женщин и социальная активность в Узбекистане».

Олий Мажлис Республики Узбекистан, г. Ташкент.

5. Хамраева, М. (2023). «Женское политическое участие и общественная

активность: современное положение Узбекистана». Центр политических наук

Республики Узбекистан, Ташкент.

6. Саидова Л. (2020). «Повышение социальной активности женщин через

культуру и искусство». Университет культуры и искусств Узбекистана,

Ташкент.

7. Исмаилова Ф. (2021). «Женщины и здоровье: социальные проблемы».

Министерство здравоохранения Республики Узбекистан, г. Ташкент.

8. Юсупова Р. (2022). «Международный опыт повышения социальной

активности узбекских женщин». Институт международных отношений

Республики Узбекистан, г. Ташкент.

Опубликован

2024-11-12

Как цитировать

Худойкулова Гульсанам Рустамовна. (2024). ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЖЕНСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В УЗБЕКИСТАНЕ . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 33(1), 190-192. https://scientific-jl.org/tal/article/view/2624