UMUMIY FIZIKA BO‘LIMLARIDAN FANLARARO MASALALARNING DIDAKTIK JIHATLARI
##semicolon##
Kalit so‘zlar: fanlararo integratsiya, fizika, didaktik jihatlar, masalalar, o‘qitish metodlari, amaliy ko‘nikmalar.##article.abstract##
Annotatsiya. Ushbu maqolada umumiy fizika bo‘limlaridan fanlararo
masalalarning didaktik jihatlari tahlil qilingan. Maqolada fanlararo integratsiyaning
ta’lim jarayonidagi ahamiyati, o‘quvchilarning bilimlarini chuqurlashtirish va amaliy
ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi roli ko‘rsatilgan. Fizika fanining boshqa fanlar,
jumladan matematika, kimyo, biologiya va ekologiya bilan integratsiyasi,
o‘quvchilarda ko‘p yoqlama fikrlashni rivojlantiradi hamda ilm-fanlar o‘rtasidagi
o‘xshashliklarni aniqlashga yordam beradi. Maqolada turli fanlarni birlashtirib o‘qitish
metodlari, o‘quvchilarning tahliliy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda
fanlararo masalalarning o‘rni, shuningdek, o‘qituvchining metodik yondashuvining
ahamiyati haqida so‘z yuritiladi. Umuman olganda, maqola umumiy fizika
bo‘limlaridan fanlararo masalalarning o‘quvchilarning nazariy va amaliy bilimlarini
uyg‘unlashtirishdagi samaradorligini ochib beradi.
##submission.citations##
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati;
1. Xushvaktov, M. (2019). Ta'lim tizimida fanlararo integratsiya va uning
o‘quvchilarga ta’siri. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti.
2. Bermont, S. A., & Ponomarev, I. I. (2018). Didaktika: umumiy ta’lim va fanlararo
yondashuvlar. Moskva: Akademiya nashriyoti.
3. Shokirov, I. (2020). Fizika o‘qitishda innovatsion metodlar va integratsiyaning
ro‘li. Jurnal of Science Education, 24(2), 115-130.
4. Kuzmin, V. A. (2017). Fanlararo integratsiya va didaktik yondashuvlar: umumiy
fizika bo‘limlari. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma. Moskva: Yangi ta’lim
nashriyoti.
5. Rasmussen, B. L., & Williams, D. E. (2016). Science Integration in the Classroom:
Using Interdisciplinary Approaches. New York: Routledge.
6. Tashkent State University of Economics (2018). Fanlararo integratsiya asoslari va
uning o‘qitishdagi ahamiyati. Toshkent: Toshkent Davlat Iqtisodiyot Universiteti.
7. Perevalov, M. G. (2015). Fizika o‘qitish metodikasi. Moskva: YuNITI-DANA.
8. Mahmudov, A. F., & Ahmadov, U. K. (2021). Fizika ta'limi: metodika va amaliyot.
Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi O‘qituvchilar va Murabbiylar Akademiyasi.
9. Kuznetsova, O. P., & Sokolova, T. V. (2017). Innovatsion metodlar va
integratsiyalangan ta'limning yangi yondashuvlari. Yekaterinburg: Ural universiteti
nashriyoti.
10. Jones, M. A., & Berkley, C. H. (2019). Interdisciplinary Teaching and Learning in
Physics Education. London: Springer.
