ODAM, INSON, INDIVID SHAXS VA INDIVIDUALLIK TUSHUNCHALARI
##semicolon##
Tayanch so’zlar: Inson va shaxs ma’nolari, individ va induvuallik, shaxs va shaxsiyat ma’nolarini shakllantirish.##article.abstract##
Annotatsiya: Maqolada “individ shaxs va induviduallik, ularning uzviy
bog’liqligi va o’ziga xosligi” inson faoliyatida tutgan o’rni haqida sodda va keng
ma’noda tushuncha berilgan, “ individ shaxs hamda shaxs va shaxsiyat” ahamiyati
yoritib berilgan.
##submission.citations##
REFERENCES
1. Omonov. A.O. O. &Haydarov. S.A. (2021). TARIX FANINI O'RGANISHDA
FRIGIYA PODSHOLIGINING O'RNI VA AHAMIYATI. Scientific progress,
1(5).
2. Turg’Unboyeva, M., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX
FANINI O’QITISHDA “O’TTIZ YILLIK URUSH” NING
AHAMIYATI. Scientific progress, 1(5).
3. Ashirova, N. X. Q., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX
FANINI O’RGANISHDA QADIMGI HINDISTON MADANIYATINING
O’RNI VA AHAMIYATI. Scientific progress, 1(5).
4. Yoriqulov, A. S. O. G. L., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX FANINI
O’QITISHDA HIND SIVILIZATSIYASI O’RNI. Scientific progress, 1(5).
5. Rahimberdiyev, A. E. O. G. L., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX FANINI
O’RGANISHDA ELAM DAVLATCHILIGINING O’RNI VA
AHAMIYATI. Scientific progress, 1(5).
6. Nomozov, M. M. O., & Haydarov, S. A. (2021).
OZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA’LIM SOHASIDAGI
ISLOHOTLAR. Scientific progress, 1(5).
7. Fayziyeva, Y. I. Q., & Haydarov, S. A. (2021). TARIX
FANINI O’QITISHDA SURIYA VA FINIKIYA PODSHOLIGI
O’RGANILISHI. Scientific progress, 1(5)
8. Haydarov, S. A. (2021). TARIX FANINI O’RGANISHDA FRANKLAR
DAVLATI O’RNI VA AHAMYATI. Scientific progress, 1(5).
9. Амирқулович, Ҳ. С. (2021). ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ
ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ТАСВИРИЙ САНЪАТ
АСАРЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ. Scientific
progress, 1(3).
10. Амирқулович, Ҳ. У. (2021). ТАРИХ ДАРСЛАРИНИ
САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШДА МИНИАТЮРАЛАРДАН
ФОЙДАЛАНИШНИНГ ЙЎЛЛАРИ. Scientific progress, 1(3).
11. Ҳайдаров С. (2021). Ўзбекистон тарихини ўқитишда миллий
миниатюрадан фойдаланиш (Бобурнома мисолида). Academic Research in
Educational Sciences. 2 (7). 760-764.