MILLIY MUSIQIY MEROS VA MILLIY MUSIQASINING IJTIMOIY- FALSAFIY TAHLILI

Mualliflar

  • Shokirov Tohirjon Nurmamatovich ##default.groups.name.author##

Abstrak

ANNOTATSIYA 
Ushbu  maqolada  milliy  musiqiy  meros  va  milliy  musiqaning  ijtimoiy-falsafiy 
tahlili hamda musiqaning inson ongi va xissiyotiga ijobiy ta’siri, musiqaning mazmuni 
– shaxsiy, milliy va umumbashariy badiiy qiymatlarining birligi, musiqa tufayli inson 
sezgilari ijtimoiylashishi, fikr tiniqlashishi, borliqni idrok etish faollashishi, insondagi 
mehr-shavqatlilik va hamdardlik singari insoniy fazilatlar  musiqa  orqali shakllanishi  
va  kamol  topishi,  musiqa  insonning  turli  kayfiyatlarini  o’zida  mujassamlashtirishi, 
shuningdek,  musiqa  ulkan  ta’sirchan  kuchga  ega  bo’lgan  tarbiya  vositasi,  inson 
ruhiyatiga hayot baxsh kuch bera oladigan jon ozig’idir, u kishilarning zavqlanishi, 
huzurlanishi,  rohatlanishi,  maroqli  dam  olishi,  taskin  topishi,  fikrlashi,  falsafiy 
mushohada qilishi uchun yordam berishi haqida ma’lumotlar keltirilgan. 

##submission.citations##

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti 2022 yil 28 yanvarь «2022 — 2026 yillarga

mo’ljallangan Yangi O’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to’g’risida”gi PF-60-

son Farmoni.

2. Mirziyoev SH.M. Yangi O’zbekiston strategiyasi. –Toshkent.: O’zbekiston. 2021.

–B. 257.

3. Losev A.F. Muzыka kak predmet logiki. Moskva.: 1990. -S.

4. O’zbek milliy entsiklopediyasi. –Toshkent.: O’zbek milliy entsiklopediyasi Davlat

ilmiy nashriyoti. 2003. 6-tom. –B. 145

5. Mirxaydarova Z. Jahon xalqlari musiqa san’astiningrivojlanish jarayoni. O’quv

qo’llanma. –Toshkent.:O’zbekiston davlat kontservatoriyasi. 2009. –

6. Byuxer K. Rabota i ritm. –Moskva.: 1923. –S. 124.

7. БЕГМАТОВ СОИБЖОН ҲОФИЗЛИК САНЪАТИ (Ўқув-услубий қўлланма)

'Мусика" нашриёти Тошкент 2007

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2024-11-23

##submission.howToCite##

Shokirov Tohirjon Nurmamatovich. (2024). MILLIY MUSIQIY MEROS VA MILLIY MUSIQASINING IJTIMOIY- FALSAFIY TAHLILI . Ta’lim Innovatsiyasi Va Integratsiyasi, 33(3), 115-120. https://scientific-jl.org/tal/article/view/3914