ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ
Keywords:
Key words: knowledge, ability, skills, technology, methodology, educational, educational and developmental goals, creativity, educational skills, vocational education, ideological, patriotic human qualities, individual and differentiated approach, etc.Abstract
Аннотация: В этой статье обсуждаются следующие вопросы как, формулирование цели урока. требований для достижения результата, о недостатках в определении целей, в том числе: завышенные цели, формальность их постановки, частая смена целей в учебном процессе. Основное внимание уделяется определению педагогических целей на уроках, которой важно для повышения качества и эффективности этого процесса. Это требует от педагогов творческого подхода к этим вопросам.
References
1. Бобылева О.А. Развитие идеи целеполагания в построении обучения в отечественной дидактике: середина 50-х - 80-е гг. XX века: дис. ... канд. пед. наук. Хабаровск, 2008.
2. Гумерова Н.Л. Развитие педагогического целеполагания у учителей общеобразовательных школ: аксиологический подход: дис. ... канд. пед. наук. М., 2008.
3. Голиш Л.В. Современные образовательные технологии; содержание, проектирования и реализация. Экспресс-пособие Т .: ТАСИС, 2001. - 59 с.
4. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе: Анализ зарубежного опыта. - М.: Знание, 1989. - 80 с.
