BOSHLANGʻICH TAʼLIMDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIYASI
Keywords:
Kalit so’zlar: hissiy rivojlanish, fiziologik xususiyatlar, axloqiy me’yorlar, o’quvchilarning intelekti, muloqot jarayoni, kognitiv jarayonlar, neyropsixologik xususiyatlari.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolda boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari yoritib berilgan, boshlang’ich sinf o’quvchilarning darslarga bo’lgan munosabti, ulardagi psixologik va fiziologik xususiyatlari berilgan. Axloqiy va hissiy munosabatlari haqida ma’lumot berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Yusupov, U. (2022). Gaybullayeva M. Yoshlarning ijodiy tafakkurini shakllantirish. Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar, 1(1), 515-518.
2. Nikolaevich, U. P., & XXX, S. A. (2022). Emotional Intelligence and its Adolescents Being an Exemplary. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 15, 139-145.
3. Yusupov, U. (2022). Ergasheva M. Bolada axloqiy va madaniy malakalarni shakllantirishda oilaning roli. Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar, 1(1), 442-445.
4. Юсупов, У., & Ермаматова, Г. (2022). Deviant xulq-atvor shakllanishining ijtimoiy psixologik omillari. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы, 1(1), 448-450.
5. Salim o‘g‘li, Y. U. (2022). PSIXOLOGIK AXBOROT XAVFSIZLIGI. International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 66-72.
6. Yusupov, U., & Baxtiyorova, M. (2022). Ijtimoiy gender stereotiplar. Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar, 1(1), 452-455.
