BOSHLANGʻICH TAʼLIMDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIYASI
##semicolon##
Kalit so’zlar: hissiy rivojlanish, fiziologik xususiyatlar, axloqiy me’yorlar, o’quvchilarning intelekti, muloqot jarayoni, kognitiv jarayonlar, neyropsixologik xususiyatlari.##article.abstract##
Annotatsiya: Ushbu maqolda boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlari yoritib berilgan, boshlang’ich sinf o’quvchilarning darslarga bo’lgan munosabti, ulardagi psixologik va fiziologik xususiyatlari berilgan. Axloqiy va hissiy munosabatlari haqida ma’lumot berilgan.
##submission.citations##
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Yusupov, U. (2022). Gaybullayeva M. Yoshlarning ijodiy tafakkurini shakllantirish. Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar, 1(1), 515-518.
2. Nikolaevich, U. P., & XXX, S. A. (2022). Emotional Intelligence and its Adolescents Being an Exemplary. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 15, 139-145.
3. Yusupov, U. (2022). Ergasheva M. Bolada axloqiy va madaniy malakalarni shakllantirishda oilaning roli. Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar, 1(1), 442-445.
4. Юсупов, У., & Ермаматова, Г. (2022). Deviant xulq-atvor shakllanishining ijtimoiy psixologik omillari. Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы, 1(1), 448-450.
5. Salim o‘g‘li, Y. U. (2022). PSIXOLOGIK AXBOROT XAVFSIZLIGI. International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 66-72.
6. Yusupov, U., & Baxtiyorova, M. (2022). Ijtimoiy gender stereotiplar. Zamonaviy innovatsion tadqiqotlarning dolzarb muammolari va rivojlanish tendensiyalari: yechimlar va istiqbollar, 1(1), 452-455.
