MAKTABGACHA TA`LIMDAGI BOLALARGA TINGLAB TUSHUNISH KO`NIKMASI VA O`GZAKI MULOQOTNI O`RGATISHDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI.

Mualliflar

  • Baxrilloyeva Sabinaxon Ravshanxonovna ##default.groups.name.author##
  • Zubaydova Nilufar Negmatullayevna ##default.groups.name.author##
  • Nigora Azzamova Rajabboyevna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar Maktabgacha ta'lim, tinglab tushunish ko‘nikmasi, og‘zaki muloqot, interfaol metodlar, bolalar, ta'lim jarayoni.

Abstrak

Ushbu maqolada maktabgacha ta'limdagi bolalarga tinglab tushunish ko‘nikmasi va og‘zaki muloqotni o‘rgatishda interfaol metodlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Interfaol metodlar bolalarning faol ishtirokini ta'minlab, ularning o'zaro muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirishda muhim rol o'ynaydi. Ushbu  maqolada  interfaol metodlar orqali bolalarning til ko‘nikmalarini qanday qilib samarali rivojlantirish mumkinligini ko‘rsatadi.

##submission.authorBiographies##

  • Baxrilloyeva Sabinaxon Ravshanxonovna

    Samarqand davlat chet tillari instituti

    Ingliz tili fakulteti Maktabgacha va boshlang’ich ta’limda  xorijiy til ingliz tili yo`nalishi 2-bosqich talabasi.

  • Zubaydova Nilufar Negmatullayevna

    Ilmiy raxbar

  • Nigora Azzamova Rajabboyevna

    Ilmiy raxbar

Nashr qilingan

2024-11-11

##submission.howToCite##

MAKTABGACHA TA`LIMDAGI BOLALARGA TINGLAB TUSHUNISH KO`NIKMASI VA O`GZAKI MULOQOTNI O`RGATISHDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI. (2024). Лучшие интеллектуальные исследования, 32(2), 122-125. https://scientific-jl.org/luch/article/view/2639

Xuddi shu muallif (lar) ning eng ko'p o'qilgan maqolalari