RESPUBLIKA TAʼLIM TIZIMIDA MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARINI OʻQITISHNING UZLUKSIZLIGI

Authors

  • Mamatova Zilolaxon Xabibuloxonovna Author
  • Odilov Omadbek Toxir oʻgʻli Author

Keywords:

Kalit so’zlar: matematika, informatika, ta’limning uzluksizligi, ta’lim dasturlari integratsiyasi, kurslararo aloqalar, zamonaviy texnologoyalar, ota-onalar bilan hamkorlik.

Abstract

Annotatsiya: ushbu maqolada respublikamiz taʼlim tizimida matematika va informatika fanlarini oʻqitish jarayonida uzluksizlikni taʼminlash jarayoni va bu jarayonda yuzaga keladigan muammolar ko’riladi; taʼlimda uzluksizlik tushunchasi, oʻquvchilarning bilim olish jarayonida qiyinchiliklarni bartaraf etish va taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan strategiyalarni ishlab chiqish uchun zarurdir.

References

1. Regina M. Mistretta. (2005) “Integrating technology into the mathematics classroom: the role of teacher preparation programs” The mathematics Educator, 15(1), 18-24.

2. Henderson, A.T., Mapp, K.L. (2002). "A New Wave of Evidence: The Impact of School, Family, and Community Connections on Student Achievement."

3. Jo’rayeva Nargiz Norqulova. “Boshlang‘ich sinflarda darslarni integratsiyalash texnologiyasi”. - Qarshi: QarDU, 2013 - 93 b.

Published

2024-12-03

How to Cite

Mamatova Zilolaxon Xabibuloxonovna, & Odilov Omadbek Toxir oʻgʻli. (2024). RESPUBLIKA TAʼLIM TIZIMIDA MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARINI OʻQITISHNING UZLUKSIZLIGI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 58(7), 58-66. https://scientific-jl.org/obr/article/view/4490