MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI MUSTAQIL BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Authors

  • Urisheva Irodaxon Sotivoldievna Author

Keywords:

Kalit so’zlar: Muammoli ta’lim, masala, masala muhokamasi, mikroguruhlar, analizsintez, xulosa chiqarish.

Abstract

Annotatsiya: Bu maqolada boshlang’ich o’quvchilarining muammoli ta’lim metodi asosida o’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish orqali xulosa chiqarish ko’nikmasini shakllantirish haqida ma’lumotlar yoritilgan. Bir masalani turli usullarda yechish bo’yicha tavsiyalar berilgan.

References

1. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T:TDPU. 2003- yil. 174 6. 92-bet.

2. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat (O‘quv qo‘llanma). – T.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006-y. – 160 b. 66-bet.

3. Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanov S. Pedagogik texnologiyalar. – T.: “Iqtisod-moliya” ashriyoti, 2009-y. – 492 b. 41-42 betlar. 48-49 betlar.

4. Sultanov R. O., Yusupov M. R. (2020). Ta'limda matematika fanini o'qitishdagi muammolar va ularning yechimida axborot kommunikatsiya texnologiyalarining ahamiyati. O`zMU xabarlari, 2(1/2/1), 144-147.

5. Султанов, Р. О. (2020). Idea блокли шифрлаш алгоритмини такомиллаштириш методлари. Academic Research in Educational Sciences, 1(3), 397-404.

6. Жўраева, Н. В., Султанов, Р. О., Абдуллаева, С. А., Рахимжонова, В. А. (2020). Systematization of word combinations in the uzbek language. Наука и Мир, 2(6), 65- 68

7. Kamolov, E. R., Raximov, S. M., Sultanov, R. O., Maxmudov, M.A., (2021). Innovative method of developing creative thinking of students. Экономика и социум, 1(80).

Published

2024-12-19

How to Cite

Urisheva Irodaxon Sotivoldievna. (2024). MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI MUSTAQIL BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 59(14), 191-194. https://scientific-jl.org/obr/article/view/8287