MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA KREATIV TAFAKKURNI RIVOJLANTRISHDA ART-TERAPIYANING TA`SIRI
Keywords:
This article examines the role and importance of art therapy in developing creative thinking in preschool-aged children.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ tafakkurni rivojlantirishda art-terapiyaning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Art-terapiya bolalarning his-tuyg‘ularini erkin ifodalashi, tasavvur va ijodiy tafakkurini rivojlantiruvchi samarali usul ekanligi ta’kidlanadi. Shuningdek, art-terapiyaning turli texnikalari, jumladan, ranglar terapiyasi, shakllar yasash va hikoya yaratish usullari
misolida amaliy qo‘llanilish tajribalari ko‘rib chiqiladi. Maqola davomida art-terapiyayordamida bolalarda muammoni ijodiy hal qilish, tasavvurni kengaytirish va emotsional barqarorlikni shakllantirish kabi ijobiy o‘zgarishlar yuzaga kelishi tushuntiriladi. Ushbu tadqiqot maktabgacha ta’lim muassasalari uchun ijodkorlikni rivojlantirishda samarali yondashuvlarni taklif etadi.
References
1. Vygotskiy L.S. Bolalar psixologiyasida ijodiy tafakkur. Moskva, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi (2022).
3. Ross, A. Art-terapiya va rivojlantiruvchi texnikalar. Nyu-York, 2018.
4. Gardner, H. Ijodkorlik nazariyasi: tafakkur va emotsiyalar. Harvard universiteti
nashriyoti, 2006.
5. Malinovskaya, L. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan art-terapiya mashg‘ulotlari.
Moskva, 2015.
