MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI KREATIV FIKRLASHGA O‘RGATISHNING PSIXOLOGIK ASPEKTLARI

Authors

  • Muhamedova Xilola Maratovna Author

Keywords:

Kalit so`zlar: Kreativlik, fenomen, o'yin, o'yinterapiya, ijodkorlik, yaratuvchanlik, progressivo‘zgarishlar.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha yosh davridagi bolalarning  psixologik xususiyatlari haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek bolalarni mustaqil va kreativ fikrlashga o‘rgatishning psixologik mexanizmlari muhokama qilingan. 

References

1. O'zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo'yilgan Davlat talablar(2018yil 4iyul)

2. G.R Toxtasinova, T.I. Ormonova (2005). Bolalarbogchasida intellectual psixologik oyinlar T.:(4-5)

3. Bolalar iqtidorini erta aniqlashning psixologik-pedagogik metodikalari majmuasi (2010).

4. M. Atayev (2017). Islomda bolalar huquqlari.

5. Гармонично поколение-условие стабилъного развития Республики Узбекистан. Узбекский научно-исследователъский институт педагогических наук имени Т.Н Кари-Ниязи. (2019). Сборник научно-методических статей. Ташкент. 3 том. С (325-327)

6. R.G.Qodirov(2005).Yosh davrlari va pedagogik psixologiya T.: (6-7).

Published

2024-12-11

How to Cite

Muhamedova Xilola Maratovna. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI KREATIV FIKRLASHGA O‘RGATISHNING PSIXOLOGIK ASPEKTLARI. PEDAGOGS, 71(2), 80-82. https://scientific-jl.org/ped/article/view/5519