MAKTABGACHA TAʼLIM TIZIMIDA RAXBAR VA XODIM MUNOSABATLARNING IJTIMOIY PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
##semicolon##
Kalit so’zlar: maktabgacha taʼlim, ijtimoiy psixologik xususiyatlar, boshqaruv mahorati, kasbiy standart, boshqaruv kompetensiyasi.##article.abstract##
Annotatsiya: Maqolada maktabgacha taʼlim tizimida raxbar va xodim
munosabatlarning ijtimoiy psixologik xususiyatlari to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan.
##submission.citations##
1. 1.Gʻaniyeva A.Z., Ashurova S.Yu., Yusupova K.N. MTTda Ijodiy rivojlantirish.
Pedagogika kollejlari pedagog va oʻquvchilari uchun. // Oʻquv qoʻllanma. –
Toshkent: LESSON PRESS, 2022.
2. Gʻaniyeva A.Z., Ashurova S.Yu., Karimova N.N., Raxmatullaev D.R Taʻlim
xizmatlari marketingi va mehnat bozori. // Oʻquv qoʻllanma. –Toshkent:LESSON
PRESS, 2023.
3. Gʻaniyeva A.Z. Rahbar kadrlarini boshqaruv kompetensiyasini rivojlantirishda
treninglarni tashkil etish. // Kompyuter ilmlari va muhandislik texnologiyalari.
Xalqaro ilmiy-texnik anjuman materiallari toʻplami – Jizzax: OʻzMU Jizzax filiali,
2023. Б.311-313.
4. Gʻaniyeva A.Z., Kubayeva M.B. Maktabga tayyorlov guruhi bolalarini taʻlim
jarayonida subyekt sifatida faoliyatini taʻminlashning turli yoʻllari. // Raqamli
5. iqtisodiyot davrida maktabgacha taʻlim: oʻzgarishlar, ustuvor yoʻnalishlar yutuqlar
6. va rejalar xalqaro ilmiy onlayn konferensiya. – Navoiy, 2021. B.193-195.
7. 5. Gʻaniyeva A.Z., Begimqulov X. Professional ta'lim rahbar va pedagog
kadrlarning malakasini oshirishning yagona ta'lim portali.
