BOSHQARUVNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

##article.authors##

  • Shukurov Asadbek ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: boshqaruv shakllari, pedagogik xususiyatlar, motivatsiya, xodimlar, rahbar, bilim, ko‘nikmalar, ta'lim.

##article.abstract##

Annotatsiya: Boshqaruv tizimlari har qanday tashkilot va jamiyatda muhim rol 
o'ynaydi. Ular inson resurslarini samarali boshqarish, maqsadlarni amalga oshirish va 
tashkilotning  umumiy  samaradorligini  oshirishda  asosiy  omil  hisoblanadi. 
Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari esa bu jarayonni yanada samarali 
va muvaffaqiyatli qilishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada boshqaruvning 
pedagogik  va  psixologik  jihatlari,  ularning  o'zaro  bog'liqligi  va  ta'siri  haqida 
ma'lumotlar berilgan. 

##submission.citations##

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. Karpov, A. A. (2018). Boshqaruv psixologiyasi. Tashkent: O'zbekiston

Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi.

2. Murodov, M. A. (2020). Pedagogik boshqaruv. Tashkent: Fan va texnologiyalar.

3. Sultonov, S. T. (2021). Boshqaruv va motivatsiya. Tashkent: O'qituvchi.

4. Ivanova, L. M. (2019). Psixologiya va boshqaruv. Tashkent: O'zbekiston

psixologiya jamiyati.

5. Qodirov, F. R. (2022). Ta'lim va boshqaruv. Tashkent: Ta'lim.

6. Smith, R. J. (2020). Boshqaruv nazariyasi. London: Academic Press.

7. Rahmonov, N. A. (2021). Inson resurslarini boshqarish. Tashkent: Iqtisodiyot va

statistika.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2024-12-14