MATEMATIKA FANINI O'QITISHDA STEAM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH USULLARI VA AFZALLIKLARI

Mualliflar

  • Zokirova Nargiza Sadriddin qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: STEAM ta’limi, matematika, interfaol usullar, integratsiya, ijodiy fikrlash, muammolarni hal qilish.

Abstrak

Annotatsiya: Ushbu maqolada matematika fanini o‘qitishda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyalaridan foydalanishning usullari va afzalliklari o‘rganilgan. STEAM ta’lim konsepsiyasi matematika fanini boshqa fanlar bilan integratsiya qilgan holda o‘qitish orqali o‘quvchilarning ijodiy fikrlash, muammolarni hal qilish va amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishni maqsad qiladi. Tadqiqot natijalari STEAM yondashuvining matematika ta’limida o‘quvchilarning bilim olish samaradorligi va qiziqishini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi.

##submission.citations##

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha chora-tadbirlar" haqidagi qarori, 2021-yil.

2. Xolmatova G. "STEAM ta’limi: nazariy va amaliy asoslar", Toshkent, 2020.

3. Mavlonov U. "Matematika fanida innovatsion texnologiyalarni qo‘llash", Samarqand, 2019.

4. John R. "STEAM Education: Theory and Practice", Springer, 2020.

5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. "STEAM asosidagi ta’lim bo‘yicha metodik qo‘llanma", Toshkent, 2022.

6. Bequette J. W., Bequette M. B. "Developing STEAM education to improve creativity and innovation", Journal of Arts Education, 2018.

7. National Science Foundation (NSF). "Integrating STEM into K-12 Education", 2021.

Nashr qilingan

2025-01-10

##submission.howToCite##

Zokirova Nargiza Sadriddin qizi. (2025). MATEMATIKA FANINI O’QITISHDA STEAM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH USULLARI VA AFZALLIKLARI. PEDAGOGS, 73(1), 86-92. https://scientific-jl.org/ped/article/view/9728