IJTIMOIY INSTITUTLARNING O‘RNI VA KELIB CHIQISHI

Mualliflar

  • Uralova Ma’rifat Shonazarovna ##default.groups.name.author##

Abstrak

Hozirgi  o‘zgarishlar  jarayonida  ta’lim  tizimida  chuqur  islohotlarni  amalga 
oshirish  imkoniyati  yaratildi.  Bu  islohotlarning  eng  muhim  yo‘nalishlaridan  biri 
ta’limning  tub  maqsadi  va  mohiyatining  o‘zgarib  borishi,  uning  aholi  talab-
ehtiyojlarini  qondirishga  qaratilayotganligi  muhim  ahamiyat  kasb  etadi.  Ushbu 
jarayonlarning  eng  muhim  tomonlaridan  biri  ta’limning  ijtimoiylashuvi  va  ta’lim 
tizimining  insoniylashuvi  (  gumanizatsiyalashuvi  )  dan  iborat.  Bugungi  kunda 
davlatimiz ta’lim tizimidagi professor- o‘qituvchilar va talabalarni dunyoviy, zamon 
talablariga javob beradigan ijtimoiy-gumanitar bilimlarni egallashga yo‘naltirmoqda. 
Ijtimoiy institutlar-bu odamlarning birgalikdagi hayotini tashkil etish va tartibga 
solishning  tarixan  o‘rnatilgan  barqaror  shakllari.  Bu  huquqiy  jihatdan 
mustahkamlangan  ijtimoiy  aloqalar  va  munosabatlar  tizimi.  Ularni  birlashtirish 
jarayoni va natijasi atama bilan belgilanadi “ institutsionalazatsiya ”. Masalan nikohni 
institutsionalizatsiya qilish va boshqalar haqida gapirish mumkin. 

##submission.citations##

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Ta’lim muommolari ilmiy-uslubiy jurnal 4- son Toshkent, 2004-yil

2. Xalq so‘zi 2013-yil 19-yanvar.

3. A Sh. Bekmurodov. Z.Y. Karimov – Bosh maqsadimiz – keng ko‘lamli islohatlar

va modernizatsiya yo‘lini qat’iyat bilan davom ettirish Toshkent -2013-yil

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2025-01-15

##submission.howToCite##

Uralova Ma’rifat Shonazarovna. (2025). IJTIMOIY INSTITUTLARNING O‘RNI VA KELIB CHIQISHI . TADQIQOTLAR.UZ, 54(2), 39-40. https://scientific-jl.org/tad/article/view/10338